Ciclo 4
Nuestro proyecto busca orientar a los estudiantes en el fortalecimiento de la gestión de sus emociones permitiéndoles tomar decisiones con argumentos claros, a través del reconocimiento de sus fortalezas y debilidades, como herramienta para mejorar la convivencia y la formación ciudadana.
TÓPICO GENERADOR
Siento, decido, comunico y actúo con responsabilidad
EJE DE DESARROLLO
Fortalecimiento de la dimensión Socio-Afectiva a nivel intrapersonal e interpersonal, a través de la comunicación asertiva, la resolución de conflictos y la toma de decisiones frente a las situaciones diarias de su contexto escolar.
PROPÓSITOS GENERALES DEL ÁREA
DIMENSIÓN COGNITIVA
El estudiante adquiere conocimientos que le permitan desarrollar estrategias para la toma de decisiones en beneficio propio y de los demás
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
El estudiante expresa sus emociones, sentimientos, pensamientos
o ideas haciendo uso de la responsabilidad afectiva.
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
El estudiante gestiona conscientemente sus emociones autocontrolarse generar armónicas para y relaciones respetuosas.
DIMENSIÓN PRÁCTICO-CREATIVA
El estudiante participa y promueve acciones cotidianas en las que vivencia la gestión de sus emociones a través de la toma de decisiones que fomenten un clima escolar sano.
CENTROS DE INTERÉS
HORARIOS DE ATENCIÓN
